viernes, 14 de octubre de 2016

REFLEXIÓN EN TICS





En  la practica de hoy  pude observar que nuestra imaginación en parte fundamental para poder realizar algún concepto tema por elaborar pero también hay una serie de comportamientos que influyen para que esto se lleve a cavo la  actividad, influye la compresión  de cada uno, el  tono de voz del  que imparte dicha información, también influye el lenguaje verbal todo esto fue posible observar paro  los compañeros que nos encontrábamos sentados en y escuchando la información.

En lo personal no supe preguntar cuando llego el momento, me provoco enojo al no entender a los compañeros cuando no era posible preguntar lo que no quedaba claro o por lo menos mirarlos en ese momento sentía que me ignoraba  al yo tener muchas dudas y el no poder contestarme, en caso contrario después de dos compañeros  se presento la oportunidad de ya poder preguntar y ya no supe que preguntar o como preguntar ya que no sabia cuantas dudas respondería, por consiguiente al paso década ejercicio sentía presión por no tener la explicación no muy clara  y el tiempo para que pasaran a revisar la actividad, en otro punto la calificación no fue tan  justa ya que en algunos ejercicios ya que algunas beses fue de manera positiva y negativa en otras,  ya que tanto el que impartía la información y el que la recibía tenia inseguridad de lo que realizaban. 

   En conclusión:
  • no se supo calificar y tampoco realizar la actividad al 100%.
  • hubo enojo, desesperación, frustración, desgaste.
  • imaginación independiente.
  • en algunas figuras la comparación (pudo estar  correcto o bien ambos tener la respuesta  incorrecta en el diseño).
  • falto seguridad de ambas partes.   

4 comentarios:

  1. Es cierto que en la actividad que se realizo se comprobó que debe haber buena comunicación ya esto sera útil en la educación a distancia ya que si no es así surgirán dudas habrá desesperación enojo y la evaluación no sera la esperada.

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  2. pero ovo barios errores en la forma de comunicarnos con nosotros nuestros compañeros no supieron decir bien la información y todos nos imaginábamos otras cosas que no eran y también hubo muchas comparaciones de los dibujos que hizo cada uno y el lenguaje verbal fue muy escaso pero aprendí que hay que comunicarnos bien y usar un lenguaje bueno

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  3. Todos los compañeros dicen lo mismo que no estuvo muy bien echa la actividad que no estaban de acuerdo con la calificación que uvo enojo frustración pero pónganse a pensar un poco los compañeros que estuvimos enfrete lo quizimos hacer lo mejor posible quizá unos se pusieron muy nerviosos quizá a otros se los olvido lo que Iván a decir o no sabían cómo expresarse
    Todos tenemos distintas formas de expresarnos

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